摘 要:目的 評價泰山醫學院校園地表水環境質量。方法 根據層次分析法原理，測定校園地表水的CODcr,BOD,DO,建立層次結構模型，構造兩兩比較判斷矩陣，計算矩陣的最大特征根及對應的特征向量，作出層次排序及一致性檢驗，判斷水質。結果 校園地表水屬于班類水質。結論 本方法準確、穩定、簡便，易于推廣。
關鍵詞:層次分析法;水環境質量評價
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